¡¡BIENVENID@S!!

Este espacio virtual nace con la intención de compartir recursos, materiales e ideas,con una finalidad única y exclusivamente educativa. Es importante que se esta abierto a las consultas y sugerencias. Por lo cual, este blog se construye para convertirse en una herramienta educativa valiosa y la facilitar la interacción docente - profesor. ¡¡ Un saludo !!

jueves, 18 de agosto de 2016

FORO- ACTIVIDAD II- ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

Esta de acuerdo a la definición de complejidad organizacional, en la que debes responder a la interrogante planteada en el foro (Justificando su respuesta desde el punto de vista teórico y Práctico).

Actividad:
De acuerdo al concepto de complejidad organizacional, explique de qué manera afectan cada una de sus variables, tales como:
A. Diferenciación horizontal
B. Diferenciación vertical
C. Dispersión espacial

Al diseño organizacional


Recuerda que puedes plantear tus dudas respecto a esta actividad por esta vía o a través de mi correo: alexlunar7@hotmail.com. Podrás participar en el foro hasta 25/08/2016, después de la fecha tope establecida, pero tu participación no será tomada en cuenta a los efectos de evaluación.

jueves, 11 de agosto de 2016

FORO- ACTIVIDAD I- ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

Esta de acuerdo a la definición de estructura organizacional, en la que debes responder a la interrogante planteada en el foro (Justificando su respuesta desde el punto de vista teórico y Práctico).

Actividad:
De acuerdo a su criterio realice una análisis y ejemplifique, siguiente interrogante: ¿Cuál diseño organizacional aplicaría para establecer un estructura eficiente,  que integre los elementos necesarios para logros de los objetivos organizacionales?
A. Estructura en equipo
B. Estructura de proyecto de matriz
C. Estructuras sin límites
D. Estructura de organización que aprende


Recuerda que puedes plantear tus dudas respecto a esta actividad por esta vía o a través de mi correo: alexlunar7@hotmail.com. Podrás participar en el foro hasta 15/08/2016, después de la fecha tope establecida, pero tu participación no será tomada en cuenta a los efectos de evaluación.

jueves, 9 de abril de 2015

IDEA DE NEGOCIOS


ACTIVIDAD EVALUADA

Esta es una actividad virtual evaluada, en la que debes responder a la interrogantes planteadas en el foro (Justificando su respuesta desde el punto de vista teórico visto en clases) y  opinar al menos UNA vez, en torno a la participación de otro compañero, es decir que, debes participar en DOS oportunidades como mínimo.

FORO: TEMA: ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE CREAR UN ESQUEMA DE NEGOCIOS?

De acuerdo a la planificación de actividades, esta evaluación tiene una ponderación de 10%.

Si tienes que plantear tus dudas respecto a esta actividad puedes hacerlo a través de nuestra cuenta de correo: alexlunar7@hotmail.com. Podrás participar en el foro aún después de la fecha tope establecida que es el próximo miércoles 15-04-2015, pero tu participación no será tomada en cuenta a los efectos de la evaluación.

Descarga de: 

lunes, 21 de abril de 2014

ACTIVIDAD EVALUADA - INFORME


Se fija como actividad evaluada, informe individual en la que debes responder a las interrogantes planteadas (Justificando su respuesta desde el punto de vista teórico visto en clases).


De acuerdo a la planificación de actividades, esta actividad tiene una ponderación de 10%.

Si tienes que plantear tus dudas respecto a esta actividad puedes hacerlo a través de mi correo o a través del blog http://sistemasyproduccion.blogspot.com/

Como fecha tope establecida para la entrega del informe  será el día lunes 28-04-2014.

Aquí las interrogantes:
Entendiendo  la teoría económica Hecksher Ohlin que explica el comercio internacional así como el efecto que las políticas comerciales que los gobiernos pueden llevar a cabo, sin olvidar la posible integración comercial entre distintos países, se plantean las siguientes interrogantes:
  1. ¿Explique la teoría de Hecksher Ohlin? (2 ptos).
  2. ¿Cuáles son los supuestos que maneja la teoría Hecksher Ohlin? (3 ptos).
  3. ¿Por qué los países comercian, según la teoría de Hecksher Ohlin? (3 ptos).
  4. ¿Qué países salen beneficiados del comercio, según el concepto de las ventajas comparativas y competitivas? (3 ptos).
  5. ¿Cuáles son los efectos del comercio intencional? (3 ptos.).
  6. ¿Qué es lo que determina los patrones del comercio, es decir, los bienes que exportan e importa un determinado país? (3 ptos.).
  7. ¿Tiene algún sentido el proteccionismo (proteger la producción nacional de la competencia extranjera)? (3 ptos.).


jueves, 3 de abril de 2014

FORO EN LINEA - TÉRMINOS DE INTERCAMBIO

Esta es una actividad virtual evaluada, en la que debes responder a la interrogantes planteadas en el foro (Justificando su respuesta desde el punto de vista teórico visto en clases) y  opinar al menos UNA vez, en torno a la participación de otro compañero, es decir que, debes participar en DOS oportunidades como mínimo.

De acuerdo a la planificación de actividades, esta evaluación tiene una ponderación de 10%.

Si tienes que plantear tus dudas respecto a esta actividad puedes hacerlo a través de mi correo. Podrás participar en el foro aún después de la fecha tope establecida que es el próximo miércoles 09-04-2014, pero tu participación no será tomada en cuenta a los efectos de la evaluación.

Actividad Foro:

Supongamos este caso: Venezuela y Colombia producen petróleo, respectivamente para el consumo interno y para la importación.
Tomando en consideración que para tanto para la extracción y el procesamiento (factores de producción), el costo es mayor para Colombia siendo este de 60$, que para Venezuela que es de 30 $.

Entonces Venezuela y Colombia en términos de intercambio comercial con otros Países que tenga la necesidad de adquirir petróleo, razone: ¿Qué país tiene la ventaja comparativa y competitiva?, ¿Cómo afecta los factores de producción en el costo de los precios exportación?, ¿Cuáles deberían ser la políticas económicas para que el país con menos ventajas comparativas y competitivas pueda tener un beneficio en la exportación?

miércoles, 26 de marzo de 2014

ACTIVIDAD EVALUADA – TALLER CON DEFENSA


Puntos a investigar para la actividad: “Taller con defensa” - fijada en clases para el día lunes 07/04/14.

Se realizara a través de teoría y análisis de casos.

MODELO HECKSHEROHLIN
  •         Supuestos de modelo.
  •          Intensidades y dotaciones factoriales relativas.




martes, 25 de marzo de 2014

Actividad Evaluada - Ensayo

Ensayo sobre la temática impartida en clases: El Comercio Internacional. Estructura del Ensayo:



Debe ser redactado en hoja tipo carta. Como mínimo 2 Cuartillas y como máximos 3 cuartillas.

El autor debe estar plenamente identificado. La actividad, su fecha de entrega límite de entrega será: 31-03-14.


Abg. & Lcdo. Alex Lunar, Correo electrónico: alexlunar7@hotmail.com.